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Graduate Sharing

  • Social Sciences
    • 戴卓勤

      戴卓勤

      • 2017年社會科學副學士（心理學）課程畢業生
      • 升讀香港中文大學政治與行政學士課程一年級
      在這裏讀書，我深刻感受到學院的老師充滿教學熱誠，他們態度友善、用心教學和不厭其煩地解答學生問題。這兩年也許是我人生其中一段最快樂的時光，現在亦不時懷念在這裏認識的一班好友和好老師，懷念那些一起度過的美好回憶。
    • Sit Ka Yan

      Sit Ka Yan

      • Graduate of Higher Diploma in Psychology (Guidance and Counselling) 2018
      • Year 1, Bachelor of Social Science in Gender Studies, The Chinese University of Hong Kong
      I was glad that I had articulated to the university and deepened self-understanding after my 2-year study at LIFE. At first, I was worried that I could not catch up with the class. Luckily, the lecturers were so nice that they were willing to answer our questions and provide valuable advice on academic and career planning. I used to be nervous about my study and suffered from huge pressure for a long time. The lecturer came to talk to me during the class and shared with me how to get a balance between study and leisure, in which I understood I had to relax sometimes. In addition, the programme offers internship opportunities and valuable practical experience which makes me more passionate in Psychology and allows me to determine in achieving my dream! The experience and knowledge gained at LIFE has made me more mature and equipped myself to handle the courses at university as well as enhancing my self-confidence. I believe I will have the ability to overcome the challenges and difficulties encountered in the future.
    • 李樂怡

      李樂怡

      • 2018年心理學（諮商與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港公開大學心理學榮譽社會科學學士課程三年級
      課程內容非常有趣，而輕鬆的上課氣氛令我們能主動投入課堂，培養良好的學習態度。另外，老師亦樂意在課堂外的時間解答我們的問題。在學院所學習到的知識不但令我更肯定自己在心理學上的道路，更為我在大學的學習打好基礎，使我更容易理解不同的理論和課題。
    • Wu Ka Ying, Gianna

      Wu Ka Ying, Gianna

      • Graduate of Higher Diploma in Early Childhood Education 2019
      • Year 3, Bachelor of Science in Applied Child Development, The University of Hong Kong
      The programme provided many internship opportunities for us. LIFE and the internship kindergartens provided various support to me. For example, the instructor gave me practical advice when I needed to design a teaching plan. In addition, I had the opportunity to participate in different types of school activities such as birthday parties, picnics and graduation ceremonies so that I could better understand the working environment of kindergartens and would be of great help to my future career.
    • 盧珮瑜

      盧珮瑜

      • 2019年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系學士課程
      在LIFE兩年的學習生涯中，學院及參與實習的幼稚園為我提供了豐富的學習機會，讓我更清楚的了解幼稚園的日常工作。在實習期間，幼稚園的老師們把我當成學校的一份子，更重要的是，她們不僅在工作上給了我鼓勵，還教導我如何成為一個好的幼稚園教師，和他們在一起學習和工作讓我受益匪淺。
    • 郭蕊熒

      郭蕊熒

      • 2019年心理學（諮詢與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港嶺南大學心理學（榮譽）社會科學學士課程三年級
      我慶幸自己選擇了嶺南持續進修學院的心理學課程，在這裏培養了我對心理學的興趣，亦感謝每位老師對我的鼓勵，他們願意認真解答我的問題，也提供了良好的學習氣氛。因此，畢業後我仍選擇繼續在嶺南大學修讀心理學學士課程。 在升上本部後，大學生活比我想像中更忙碌，但亦十分充實。 課程內容豐富，能吸收到我在高級文憑時沒有學到的知識，英文水平也在不斷的提高。
    • 陳韻圯

      陳韻圯

      • 2018年毅進文憑課程（活用心理學）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院社會科學（心理學）副學士課程一年級
      LIFE的老師樂意關懷學生，亦師亦友，除了教曉我很多心理學理論，在我遇到挫折時更會安慰我。在這裏認識到一班好同學，學習環境非常愉快，所以我選擇在這裏繼續我的學業，升讀了LIFE的社會科學（心理學）副學士課程。
    • 武清怡

      武清怡

      • 2019年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院幼兒教育高級文憑課程一年級
      毅進文憑除了有主要核心科目外，還提供不同選修科目予同學修讀。我修讀幼兒教育，除了學習到有關幼兒教育的知識，還為升讀高級文憑打下良好基礎。另外，老師不但教導耐心，更循循善誘，樂於給予學生學習上的建議，營造和諧的學習氣氛。
    • 周博聞

      周博聞

      • 2017年修讀社會科學（心理學）副學士課程
      • 2018年直接升讀嶺南大學社會科學（榮譽）學士課程二年級
      • 2021年攻讀嶺南大學社會學及社會政策哲學碩士
      • 2023年到香港浸會大學社會工作系攻讀博士
      很幸運來到嶺南大學持續進修學院，選擇了心理學副學士課程，讓我通過一年的努力成功直接升讀嶺南大學本科二年級的社會科學課程。這是我夢想開始的地方，不單是小班教學，老師也很耐心教導實用的知識，讓我學以致用，真正將其變成自己的興趣。同時，這一年也為大學的學習打下了良好堅實的基礎，助我融入大學生活。
    • Hsu Chia Wen

      Hsu Chia Wen

      • Graduate of Higher Diploma in Early Childhood Education 2020
      • Year 1, Bachelor of Arts in Early Childhood Education, The Chinese University of Hong Kong
      Time flies. At first, without any friends, I was quite worried about studying at LIFE. No sooner had I taken the initiative to talk to both teachers and classmates, I then found people at LIFE, especially the instructors friendly. The superb instructor-student rapport struck me both within and beyond the classroom. In addition, a wide range of student activities, ranging from visits to kindergartens, exchange programmes to a variety of guest lectures were organised, hence fostering the relationship among students and nurturing our mental well-being. These prove to be precious and practical.
    • 陳智健

      陳智健

      • 2020年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院心理學（諮商與輔導）高級文憑課程一年級
      After studying the 1-year Diploma programme at LIFE, I gained a lot. The teachers here are amiable. Whenever we encountered difficulties, the teachers were ready to help out. By the way, the programme provides wellrounded fundamental concepts across disciplines and we have been well-equipped with essential skills for further study. Finally, this programme gave me an opportunity to get articulated to a Higher Diploma programme, hence getting my dream fulfilled.
    • Cruz Riamae B.

      Cruz Riamae B.

      • 2020年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀耀中幼教學院幼兒教育榮譽學士學位三年級
      兩年前，我對這個充滿陌生人的全新環境感到非常不安與恐懼。逐漸地我認識了很多處境相同、有趣的人。從此之後，大家互相扶持，相處愉快。他們教會我成為一個樂於助人、善解人意的人。直至今日，我仍然感謝在這裡遇見的每一個人。LIFE的老師學識淵博，非常樂意幫助我們。我們就像朋友般相處，從每一位老師身上都學到很多知識。老師們激勵著我成為一個朋友眼中平易近人、值得信賴的人。LIFE教我相信只要我秉持一顆謙虛的心，一點點進步，我可以做到很多很多的事情。儘管會有起伏，但我學到最珍貴的就是要心存感恩，擁抱每一個前方的挑戰。衷心感謝LIFE激勵我成為一個更好的人，祝願每個人都有美好的未來！
    • 鄧子賢

      鄧子賢

      • 2020年心理學（諮商與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 香港教育大學心理學（榮譽）社會科學學士課程三年級
      剛從毅進文憑升讀高級文憑時，我曾經非常擔心自己能否應付比以往更繁重的課業，但導師們非常樂意和主動地解答我們的問題，課餘時間亦教授我們課堂以外的知識以及升學的途徑等等，令我的成績不斷地進步，最後更順利考上心儀大學，一圓大學夢。我非常感謝導師們的悉心栽培，令我成功達成一生第一個夢想，我永遠會記住這兩年的美好時光。
    • 馬天朗

      馬天朗

      • 2019年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院心理學（諮商與輔導）高級文憑課程一年級
      還記得文憑試放榜時，我的成績不太理想，但是我仍然很希望能夠繼續升學，因為基礎文憑可以幫助我日後銜接高級文憑課程，因此我選擇LIFE的基礎文憑作為我升學的起點。當時，其實我很怕自己不能適應大專的生活，因為始終大專跟中學的節奏和模式都不同。雖然大專比較自由，但評核模式跟以往不同，而且幾乎每一科都需要做小組報告。剛開始時很怕應付不來，但幸好有老師熱心教導和幫助，他們亦融入當中，我會把他們視為朋友多於視為老師。在這裡認識了很多新的朋友，我們有著相同的目標，可以一起努力，為日後升學付出和準備。
    • 楊堅俊

      楊堅俊

      • 2020年毅進文憑課程（活用心理學）畢業生
      我們都會遇上無能為力的時候，我有幸遇上良師益友幫我走出陰霾。我找到適合我的方式學習心理學、回饋社會，就好像別人無私幫我，我也幫助有需要的人找回自己的平靜。假如你和我有同樣助人為樂的信念，希望你早日找到只屬於自己的位置，發揮自己所長。
    • 梁倩彤

      梁倩彤

      • 2020年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      「學問，不只是學，還要學懂問」是我這年最大的領悟。我學會許多幼兒的成長發展、教學法及教學理論。而每次研討時段，我們發問後，老師都會再以問題引發不同角度思考，讓我們學習得更深入。感激這年老師耐心教導及給予升學幫助，讓我獲益良多。
    • 林逸然

      林逸然

      • 2021年社會科學（心理學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港樹仁大學心理學（榮譽）社會科學學士二年級
      在LIFE的兩年學習使我能夠從DSE的失利當中，重新出發並在兩年後獲取學士學位。記得當初面試的時候，LIFE的大學學習環境是我發憤圖強的原因。在這兩年的副學士課程當中，我認識到很多能夠開導我的老師，曾經有一刻學業成績低迷過，但因為修讀心理學能夠認識一班心理學的老師，他們的用心教導以及輔導讓我能夠重新出發。LIFE的小班教學使老師能夠應付每一位學生的需要，師生關係緊密。我很感激曾經幫助過我的每一位老師，現在我能夠升讀學士學位，繼續充實自己，我必須答謝在LIFE的兩年，令我能夠擁有更好的未來！
    • 陳紫君

      陳紫君

      • 2021 年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      在投身社會一段時間後重回校園，開始時，我非常擔憂可否跟得上其他同學的學習進度，幸好老師們教學非常有耐性，加上遇到一班願意互相扶持的好同學，讓我在學習的旅途上更加從容面對一切難題。現在，我擁有更多勇氣迎接新挑戰。
    • 劉華偉

      劉華偉

      • 2023 年社會科學（心理學）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學心理學（榮譽）社會科學學士三年級
      「心態決定境界；信念決定結果。」這是陪我渡過兩年LIFE生活的格言。還記得當初的我決心重拾學習的心態的確不易，但現今的我卻十分感謝當初的我。在LIFE的心理學課程中，不論是人類發展，社會心理學，還是認知心理學等等的科目都使我學到多元化的知識，並為我升學路上打下穩健的基礎。任教老師的態度都親切友善，很樂意回答同學提出的問題，幫同學們解開疑惑之處。未來的路雖然仍充滿挑戰及不確定性，但我相信只要堅持信念做到最好便能活得更好，達到成為心理學家或社工的目標，回饋社會。