梁俊毅

• 2018年运动教练及领袖学高级文凭课程毕业生
• 升读香港浸会大学运动及康乐领袖学社会科学学士（荣誉）课程三年级

学院每位老师都很用心教导，经常给予我们宝贵意见和升学资讯。最深刻的是我有机会以排球助教的角色返回自己母校去完成200小时的实习，这宝贵的经验真的十分难得，因很多技巧和知识是书本学不到的，对我往后在运动方面的发展帮助很大。我亦加入了岭南大学的排球队，让我有机会参加大专比赛，跟随校队往内地交流更是十分难忘。迎新营和其他节日活动，使我认识了很多朋友，丰富了我的校园生活。

Afsar Bilal

• 2019年运动教练及领袖学高级文凭课程毕业生
• 升读香港中文大学理学士（运动科学与健康教育）课程一年级

我是Afsar Bilal,在LIFE这两年的学习生涯中充满了无数的未知和惊喜。起初我只是从旁人口中幻想我将要就读的这所学校的样子，然而，当我真正开始在LIFE学习，我才知道这一段旅程是多么的丰富与多姿多彩。这里有各种各样的奖学金，有学长计划、丰富的课外活动，真正可以实现寓教于乐并充分发展个人兴趣。

苏演婷

• 2019年运动教练及领袖学高级文凭课程毕业生
• 升读香港教育大学体育教育荣誉学士课程一年级

杨任贤

• 2019年毅进文凭课程（运动及体适能培训）毕业生
• 升读岭南大学持续进修学院运动教练及领袖学高级文凭课程一年级

当我拿到文凭试成绩单时，我对前路感到十分迷惘，顿时感到不知所措。但我亦明白现今社会所有工作都讲求学历，加上对体育兴趣十分浓厚，便选择修读运动及体适能培训，为自己升学铺路。毅进文凭的学习内容较为简单、浅易，为升学打下了良好基础。升上高级文凭后，英文为教学语言，学习内容亦比较深奥，但探讨的内容较为有趣多变，十分吸引。我希望将来可以学习更多有关运动的知识，从事自己有兴趣的行业。

刘映彤

• 2020年运动教练及领袖学高级文凭课程毕业生
• 升读香港教育大学科学教育荣誉学士（运动科学）课程三年级

两年前，只身来到陌生的校园，身边尽是陌生的脸孔。中学的好友们各散东西，让外向的我也对需要适应新环境而感到彷徨、恐惧，并且为了挑战自我而参加了龙舟队。然而，现在的我可以取笑当时的自己是白担心了。学业方面，不但认识了数位好队友，一起玩乐，一起逃课，一起做「死线战士」，有一位更延续成为现在大学的队友，与我并肩作战；龙舟队方面，好动的性格让我很快与大家打成一片。虽然训练过程充满汗水和泪水，但都是值得的付出，因为大家都一起经历着 ，一起陪伴着彼此。两年，就这样过去了。前方，还有更美好的未来在等着我。

區嘉琳

• 2021年运动教练及领袖学高级文凭课程毕业生
• 升读香港浸会大学运动及康乐领袖学社会科学学士（荣誉）三年级

过去两年在LIFE修读运动教练及领袖学高级文凭，不单止学习到运动的理论和实务技巧，还认识到一班志同道合的同学。此外，老师愿意在课堂内外时间回答学生问题，全因老师们的支持和鼓励，我能够成功入读香港浸会大学运动及康乐领袖学社会科学学士课程。最后衷心感谢老师们的教导！

李嘉荣

• 2021 年毅进文凭课程（运动及体适能培训）毕业生