*人文學科 (歷史)

課程特色

  • 關注不同課題,課程涵蓋中國歷史、歐洲歷史及香港歷史
  • 加強同學掌握並使用原始史料的能力
  • 關注香港歷史,體現本地視野

課程目標

  • 鑒古知今,增強洞悉力

  • 從史料中錘鍊邏輯思考力、獨立分析能力

  • 博覽群書,提高理解及表達能力

學習成果

Upon completion, students will be able to:
  • demonstrate an understanding of essential concepts and research trends in the fields of world history, Chinese history and Hong Kong history;
  • analyze and synthesize an eclectic range of primary and secondary sources;
  • articulate sound historical arguments based on historical evidence;
  • demonstrate proficiency in the use of English and Chinese languages and communicate effectively for further studies or work;
  • apply creative problem-solving, IT applications, and critical thinking skills for handling further studies or career pursuits; and
  • demonstrate an understanding of cross-disciplinary knowledge and possible cross-disciplinary application.

課程

通識科目 (36 學分)

  • 實用英語

  • 學術英語會話

  • 學術寫作英語

  • 商業傳意

  • 中文(普通話)傳意基礎(一)

  • 中文(普通話)傳意基礎(二)

  • 漢語綜述

  • 邏輯與慎思明辨

  • 認識道德

  • 資訊素養概論

  • 自由選修科 (詳情)

  • 自由選修科 (詳情)

 

專修科目 (24 學分)

  • 中國歷史入門

  • 香港文化遺產研究

  • 現代世界的孕育

  • 當代香港史

  • 公共史入門

  • 人文學科選修科 (詳情)

  • 人文學科選修科 (詳情)

  • 人文學科選修科 (詳情)

 

跳躍人生課程 (詳情)
 

 

除中文課程或其他涉及漢語成分的課程,所有課程均以英語授課。
 

升學出路

學院與香港樹仁大學有升學銜接協議,畢業生可升讀以下學位課程:

  • 歷史學(榮譽)文學士學位課程 (二年級)


近年部分畢業生升讀本地或海外大學的文學士學位課程,如:

  • 香港城市大學文學士(中文及歷史)

  • 香港浸會大學歷史文學士(榮譽)

  • 香港浸會大學中國研究社會科學學士(榮譽)

  • 嶺南大學歷史(榮譽)文學士

  • 香港中文大學歷史文學士

  • 香港教育大學歷史教育榮譽學士

就業出路

  • 文化保育政策

  • 編輯及出版

  • 教育

  • 新聞傳媒

  • 政府機構

備註

  • 同學有機會到內地或台灣高等學府交流一個學期。

教與學支援

參觀香港文化博物館

《金子的戰爭:一個日本老兵的中國戰場記憶》新書分享會

獎學金

學業成績卓越、課外表現出眾及/或於學院、大學或社會有貢獻的學生,或曾獲頒以下獎學金:

  • 嶺南大學文學院獎學金
  • 嶺南會所獎學金
  • 嶺南教育機構獎學金
  • 嶺南大學香港同學會獎學金

畢業生分享

吳梓洛

吳梓洛

  • 2017年人文學科(歷史)副學士課程畢業生
  • 升讀嶺南大學歷史(榮譽)文學士課程三年級
​一開始我只把讀歷史視為閒餘樂趣,只想利用兩年的時間計劃自己的未來。但在歷史科老師的教導下,我慢慢地重視起歷史來。歷史課程的學習自由度甚大,老師大多不會拒絕你做任何課題的歷史論文。對於同時為音樂愛好者的我,能夠更好的利用這機會探討音樂與歷史的關係。現在我正向音樂史研究者的目標努力前進中,亦借此對老師的教導深表感謝。
鄧永年

鄧永年

  • 2017年人文學科(歷史)副學士課程畢業生
  • 升讀香港浸會大學歷史文學士(榮譽)課程三年級
在嶺南大學持續進修學院修讀歷史副學士的這兩年,我可以專注於學術追求,擴闊了專業知識的視野,也提升了學問水平。這段時間,感謝老師的引導,我跟同學們一起全力以赴並順利升學,這經歷成為人生中的重要階梯。
曾宛瑩

曾宛瑩

  • 2017年人文學科(歷史)副學士課程畢業生
  • 升讀香港大學文學士課程三年級
當初收到公開考試成績後徬徨之際,幸而選讀了學院的歷史副學士課程,真有撥開雲霧見青天之感。兩年副學士生涯,特別感謝給予我指導和幫助的老師!他們上課生動有趣,令同學輕鬆愉悅的走進歷史,共同在歷史研究上不斷取得進步。對歷史感興趣的同學常問:「歷史是不是一門需要大量背誦的學科?」經過兩年學習,我會回答:「歷史讀得好,最重要的不是背誦,而是用批判性思維模式去思考歷史問題。」
蔡東城

蔡東城

  • 2016年人文學科(歷史)副學士課程畢業生
  • 升讀香港城市大學文學士(歷史)課程三年級
回顧兩年副學士生涯,感謝學院老師對我的關懷,感謝學院讓我有繼續升學的機會,特別感謝歷史科老師悉心教導,增強了我對歷史研究的認識與興趣。兩年來所學到的知識和技巧,有助我在攻讀大學課程時發揮所長。