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畢業生分享

  • 人文學科
    • 邱嘉榮

      邱嘉榮

      • 2018年人文學科（中國語言文學）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學中文（榮譽）文學士課程三年級
      ​很多人在文憑試失手，便想放棄自己的理想，當初的我亦是如此。課程中固然會讀中國古今文學，亦介紹港台文學，絕不局限於華文文學，其中亦有不少外國文學經典，相比學士課程毫不遜色，可謂甚是嚴謹，以求與學士課程可以相互銜接。我在這兒遇上了影響深遠的良師益友，從老師身上學到的不只豐富的文學知識，亦感受其對學生的教學熱誠，對文學的初心。學院的學習氛圍，絕對合適熱忱文學的你。
    • 彭卓越

      彭卓越

      • 2018年人文學科（翻譯）副學士課程畢業生
      • 升讀香港中文大學翻譯文學士課程三年級
      兩年前文憑試失利，我一度對前程感到徬徨迷惘，以為自己的學習生涯就在中學止步。經朋友推介，我選擇報讀嶺南大學持續進修學院的人文學科〈翻譯〉副學士課程，決定再給自己一次機會。一開始上學我也擔心：會不會適應不了這裡的學習環境？會不會跟不上學習進度？然而學院的導師都十分關懷學生，除了課堂上的知識，還教曉我們在家中自習的方法。多虧了嶺南大學持續進修學院，讓我重新發現學習的樂趣，重拾對學習的信心，讓現在的我能在更高更遠的地方，繼續進修，繼續學習。 
    • 楊蕙嘉

      楊蕙嘉

      • 2018年人文學科（翻譯）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學翻譯（榮譽）文學士課程三年級
      為爭取實現夢想的機會，我選擇了嶺南大學持續進修學院的翻譯副學士課程。課程由筆譯到口譯、文學到文化，都擴闊了我的眼界。兩年間，我遇上了不少良師益友，不但從老師身上學到很多翻譯的知識、技巧，亦體會到老師的教學熱誠及耐心教導。兩年前，我捉緊了機會，兩年後，我帶着學到的東西，繼續向目標進發。
    • 麥尚中

      麥尚中

      • 2018年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學媒體及社會傳播社會科學學士（榮譽）課程三年級
      透過這兩年的課程，在老師的悉心教導及亦師亦友的學習環境下，我認識了媒體的歷史、知道了文字的厲害，更有機會製作不同的影片。光陰似箭，日月如梭。大專生活過得最豐富的兩年，隨著我的畢業拉下帷幕，我卻從不為此感到傷感，更感到無比的幸運。尤其是能在友情、知識、經驗等方面都各有收穫和長進時，方才為當初天真懵懂的我作出如此的選擇而感到自豪。
    • Yeung Wing Ho, William

      Yeung Wing Ho, William

      • Graduate of Higher Diploma in English and Communications 2018
      • Year 3, Bachelor of Arts in Linguistics and Language Applications, City University of Hong Kong
      Studying English and Communications allowed me to explore English from various angles. For example, apart from General English and Business English, I got a chance to study English linguistics, literature, and film. This programme structure not only gave me knowledge and understanding of English Language, but also helped me decide which specific area I should focus on in my further study.
    • 方文敏

      方文敏

      • 2018年日語及傳意高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學文學士課程一年級
      修讀日語及傳意高級文憑的這兩年間，發現無論是去旅行還是看電視劇，懂當地語言真的會感覺不一樣，不僅比較融入環境氣氛，也更容易理解他們的文化習俗，與人溝通起來也更自然。嶺南大學持續進修學院所提供的優良師資、舒適環境和一應俱全的學習資源，助我發掘自己的潛力與天份。即使文憑試失利，只需重新整理自己同時計劃未來，以平常心對待一切，前面等待你的便是全新而更美好的世界。
    • 劉嘉威

      劉嘉威

      • 2019年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學媒體及社會傳播（榮譽）社會科學學士課程三年級
      這兩年，我在課程中學到的不僅是傳播學背後的理論與實踐，更重要的是，我在學習過程中找到了自己的興趣和長處。我曾經渾渾噩噩地度過了中學時光，直到加入LIFE這個大家庭，我第一次感受到找到目標的感覺。這裡的老師都十分好，我能感受到他們對學生的關愛；在我追尋目標的時候，他們一直都在身邊給予我最大的支持。兩年時光轉瞬即逝，這裡的人、事、物我都會記在心裡，LIFE就是我的另一個家。
    • 趙曾童

      趙曾童

      • 2019年人文學科（中國語言文學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學中文系三年級
      時光荏苒，轉眼間兩年的時光如白駒過隙。曾記得自己因從未修讀過中國文學而感到不安、徬徨，但有幸得到老師悉心教導，不厭其煩地解答任何疑問， 給予鼓勵，令我在學業上打好基礎。且院校課程十分全面，涵蓋古今，有助學生銜接學士學位課程。 除了文學知識外，我從老師身上學習到許多人生哲理，獲益匪淺。 此外，這裏令我認識到一群純樸、為理想而奮鬥的好友，感謝嶺南為我帶來珍貴美好的回憶以及院校老師循循善誘教導我們，實在難得。
    • 池嘉陽

      池嘉陽

      • 2019年人文學科（歷史）副學士課程畢業生
      • 升讀香港中文大學歷史系三年級
      在嶺南持續進修學院修讀兩年的歷史課程之中， 我發掘並確立了自己對歷史的興趣， 發現原來在中學修讀的歷史與後來所讀的大有不同。老師非常熱心指導我們， 不但給予學術上的知識，而且也為我們在升學路途上解開疑難。在這種亦師亦友的關係中，讀書可謂是事半功倍，同時也留下了很多美好的回憶。
    • 陳顥庭

      陳顥庭

      • 2019年人文學科（哲學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學宗教、哲學及倫理文學士（榮譽）學位課程三年級
      在這兩年的校園生活中，我獲得的不只是哲學的知識，還有和同學及老師相處的技巧。小班教學雖同學不多，但正正如此同學們的關係十分親密，而老師們亦更易熟悉每位同學的興趣、性格和能力，並向我們作出相應的建議以增添我們對哲學的理解及興趣。而學校亦為我們提供不少自我增值的活動，例如為打算畢業後工作的同學提供人生規劃、寫簡歷的講座等，對於打算繼續升學的同學提供雅思準備課程及英語提升課程等。在此感謝哲學科老師們的教導，為我們沉悶的學習增添無數樂趣。
    • 張譯之

      張譯之

      • 2019年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學人文學（榮譽）文學士課程三年級
      • 2021年升讀香港大學文學和文化研究文學碩士課程
      時光飛逝，轉眼便已畢業，但在嶺南的點點滴滴猶在眼前。我還能憶起第一天踏進課堂的緊張與激動。老師、同學們的笑顏讓我這位「異鄉客」感受到了家的溫暖。在這裡我學習到了傳媒的發展和特點、傳播的理論、如何寫報告文學及劇本、怎樣進行採訪、公關和廣告的運作，還拍攝了人生中第一部紀錄片和微電影。除了課內教學，課外的實踐活動也很豐富。老師帶我們參觀了各大媒體，從中瞭解報業及製作流程，還參與了電視台節目的錄製，深入感受了電視節目的魅力及其製作的不易。兩年來，感謝所有恩師的孜孜教誨，讓我在知識的海洋中徜徉，汲取養分，最後順利升讀學士課程。
    • 劉珩致

      劉珩致

      • 2019年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學創意及專業寫作文學士（榮譽）學位課程三年級
      兩年的時光眨眼間就過去了，回想在這兒的學習時光，真的留下了很多美好回憶。學校裡的老師很可愛，常常在教導我們知識的時候，也會和我們分享人生經歷，讓我在吸收課本知識的同時，對社會也有了初步的認識。在學習的過程中，我發現自己慢慢培養了不同的技能，例如撰寫新聞稿、廣告文案、劇本、拍攝技巧、剪輯技巧等，讓我全方面發展並發掘自己的長項，為未來的發展打下堅實的基礎。最特別的是，老師為我們安排了不同的參觀活動，加深對課堂理論的認識，也讓我看到更多不一樣的可能性，並深深地愛上了媒體寫作。感謝LIFE，讓我充實了自己也遇到很多值得珍惜的人。
    • 王潔瑩

      王潔瑩

      • 2019年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學創意及專業寫作文學士（榮譽）學位課程三年級
      兩年高級文憑的課程，讓我在迷茫中找到自己。透過老師的教導，我發掘出自己對寫作及創作的興趣。在老師的輔導下，慢慢地我的寫作有了很大的進步，也探討出不同的文學創作思路。因為這兩年累積的作品和知識，讓我成功入讀浸會大學創意寫作的本科課程。我真的很感謝在LIFE遇上的老師，他們都竭盡全力地灌溉我們，讓我們自由成長，找到自己的一片天。每個人總會有低潮的時候，但因為有老師和同學們互相支持和鼓勵，讓我這兩年獲益良多，並學會如何從霧霾裏抓緊陽光。日月如梭，這些點點滴滴均確確實實曾在這裡發生，亦留在我心裏。希望各位師弟妹都可以在這裡創造出屬於自己的回憶，找到自己的一片天。
    • 文凱晴

      文凱晴

      • 2019年毅進文憑課程（翻譯初階）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院英語及傳意高級文憑課程一年級
      我一直對英文非常感興趣。2018年中學文憑試成績未如理想，放榜後我在LIFE網站發現與英文相關的課程，報讀了翻譯初階。一年課程裏，老師悉心教導我們。而中英文相輔教學，十分有助詞彙量極少的我！這裏學習氣氛熱烈，當老師邀請我們出來白板前做翻譯練習時，每一位同學也很踴躍和積極。記得老師說過：「翻譯沒有絕對答案，翻譯時不要怕做錯，錯了必須修改，才能成為最佳版本」使我得到很大啟發。現在我會周圍看中英翻譯的詞彙、字句，哪裏都是學習的地方！學會翻譯後使我在學習過程中有很大進步！
    • 陳慧虹

      陳慧虹

      • 2019年毅進文憑課程（日文及日本文化）畢業生
      放下書包多年，重返校園或多或少都有點擔心和卻步。無奈面對社會現實，若連最基本的學歷也沒有，難與別人競爭，所以為了提高競爭力，我決心報讀毅進課程。幸好選擇了LIFE，因為老師們循循善誘和同學們互相幫助，令我這個社會人更快地融入校園生活，成為學生哥，也不用擔心跟比自己年齡小的同學有代溝。雖然課程沒比想像中輕鬆，有形形色色的專題報告，但過程中有賴老師們生動的教學方式和互動，令整個體驗變得非常有趣。另外，LIFE有各種各樣的課外活動，如急救班，帶給我預期外的收穫。課程確實令我獲益良多。
    • 郭佩儀

      郭佩儀

      • 2019年毅進文憑課程（韓文及韓國潮流文化）畢業生
      投入社會多年，在2018年決定再次重返校園。由於我一直很喜歡韓國音樂，亦希望加深了解語言和文化，所以選擇了韓文及韓國潮流文化。我感到慶幸遇到細心而有耐性教導我們的老師，沒有韓文基礎的同學也不需要過份擔心，課程中會由最基本的子母音等開始教起，亦有以韓文對答交流的機會。透過老師詳細講解，對本來略知的韓國文化加深了認識。現在即使畢業了，我也在繼續學習韓文，希望將來能夠以更流利的韓文溝通。
    • 鄺家成

      鄺家成

      • 2018年毅進文憑課程（多媒體廣告設計）畢業生
      • 現職廣告從業員
      在社會工作近十年，深深體會到學歷的重要性，故決定放下工作，報讀全日制的毅進文憑課程。課堂使用的電腦軟件十分與時並進，設備齊全，老師還擁有豐富的相關經驗。在這裏學習後，對我將來進入廣告設計行業有非常大的幫助。
    • 蘇曼姿

      蘇曼姿

      • 2020年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學綜合傳播管理學社會科學學士（榮譽）課程三年級
      這兩年在LIFE的經歷很特別，我很感恩遇到很好的老師，令我獲益良多。兩年間我不只學懂課本中的理論，老師還會給我們很多機會實踐。我學會了怎樣寫劇本、拍戲、剪輯、寫新聞稿等等，讓我真真正正的了解媒體行業的方方面面，尤其是我感興趣的電影行業。我很慶幸能入讀LIFE，這裏的環境，讀書氣氛都令我很放鬆，加上我認識了很多同學，真的很開心。如今我能夠順利升讀浸會大學，老師真的幫了我很多，無論我有什麼困難，他一定會竭盡所能的幫助我，當我感到氣餒的時候又會鼓勵我，真的很感謝一路以來老師們的支持，才會有今天的我。
    • 蔡崇標

      蔡崇標

      • 2020年人文學科（哲學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港中文大學哲學系學士課程三年級
      • 2020年嶺南大學哲學系獎學金得獎者
      • 2020年嶺南教育機構獎學金得獎者
      • 2020年卓越表現獎學金得獎者
      • 匯豐職業教育獎學金得獎者
      LIFE的哲學副學士課程提供了紮實的教育，如古希臘哲學史、形上學和知識論等，令同學在兩年間就能掌握基本的哲學史和理論，不論對個人思考能力或是對日後升讀哲學本科課程都有莫大的幫助。此課程的認受性很高，同學皆有機會升讀本地不同大學的哲學系。在這裡任教的老師親切友善，不論在課堂上或課後都樂意解答學生的疑問，亦能找到一班為升學而共同努力的朋友。在此衷心感謝在LIFE認識到的老師和同學。
    • 陳詠心

      陳詠心

      • 2020年人文學科（中國語言文學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港大學文學士三年級
      在LIFE的兩年裡，我認識了不少良師益友，亦有幸在他們的扶持下順利升學，繼續我的學習生涯。我認為讀書最重要的是積極和主動，千萬不要認為在課堂上發問和發表意見是一件醜事；另外更可以主動與新同學接觸、組隊作小組活動。這裡的老師非常友善，有的老師甚至會在課前課後與我們閒話家常，可說是亦師亦友呢！最後必須強調時間管理的重要性，不論是上課還是提交作業，我都會提早到達或繳交，以便自己有足夠的空間作出調整，呈現最好的學習狀態和做出滿意的作業。
    • 曹偉瀧

      曹偉瀧

      • 2020年人文學科（歷史）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學歷史系二年級
      還記得兩年前中學畢業時，當得知LIFE有開辦歷史副學士課程時，便毅然決然地前去報讀。這兩年的大專生涯，可謂感觸甚深。當初抱著不安、茫然的心情踏入校門，上第一節的課堂，在老師們熱心的教導後，不安的心情逐漸得以平復。當中尤以在歷史課中所學的知識更令我啟蒙甚深，獲益良多。老師在教學模式上也十分有趣，能夠引起同學對歷史的興趣，也引導我們發掘更多的知識。另外，老師除了教授學術上的知識外，還為我們在升學路途上解開重重疑難，不斷地指導我們正確的方向。現在回想起來，這兩年的讀書生活確立了對歷史的興趣，過程中我感到無比充實，畢業後更時常憶起老師在課堂上的教導，留下了滿滿美好的回憶。
    • 謝文軒

      謝文軒

      • 2020年人文學科（哲學）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學哲學系文學士（榮譽）學位課程二年級
      在兩年的校園生活中，雖然學習的過程十分刻苦，但在老師的循循善誘下，最終考獲可圈可點的分數，實在要感激老師為學生的付出。此外在校園中認識到的同學十分友善，學習氣氛也十分良好，同學們互相砥礪的情景在校園隨處可見，這樣的環境無疑對我能順利升讀大學提供了極大幫助。而且學校亦透過LEAP為同學提供了各式各樣的不乏課外知識的活動，使學生有不同的方法為自己增值。最後請容許我再次為教導過我的老師獻上謝意，感謝你們熱心的照顧和付出，謝謝你們。
    • 梁早瑜

      梁早瑜

      • 2019年人文學科（翻譯）副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學翻譯（榮譽）文學士課程二年級
      或許有人認為修讀副學士課程是徒勞的，不但要賭上兩年時間，更要付上大量金錢。但對我而言，在LIFE的這兩年沒有枉費，更是我人生中寶貴的兩年，讓我認清目標，堅定心志。老實說，翻譯並不是我第一志願，本抱放手一試的心態，但因老師們循循善誘的教導，加上同學間的互相鼓勵，令我在和諧的氛圍下學到不少翻譯學，從理論到實踐的知識和技巧，發掘了我的潛能，還慢慢發現自己對翻譯產生興趣，決意往後要朝這方面發展，繼續升學。常言道：「生命之燈因熱情而點燃，生命之丹因拼搏而前行。」成功，是從決定去做的那刻起，一點一點累積而成。只要肯堅持，沒有什麼不可以。
    • 張瑜瑤

      張瑜瑤

      • 2020年中文媒體寫作及製作高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學新聞學（中文新聞專修）傳理學學士（榮譽）學位課程三年級
      兩年時間一轉即逝，感激在LIFE遇見的每一張臉孔，感謝老師的悉心教導，學習中的理論與實踐令我更了解行業發展。不論在課堂上和課堂以外都幫助我們解決很多難題，可算是亦師亦友。在兩年期間更有很多機會近距離接觸媒體和實習機會，幫助我更具體地實踐課本上知識，不再只是學習表面的理論知識。如今能升讀浸會大學十分感恩在LIFE遇見的每一位老師。
    • 余曜庭

      余曜庭

      • 2019年英語及傳意高級文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學當代英語語言文學課程（榮譽）文學士三年級
      LIFE的課程給了我最好的機會提升我的英語能力。在DSE失利後，我從未想過有一天我可以踏進LIFE的教室。這裡的老師總是帶給我全新的學習視野，不僅教授我們知識，還經常與我們互動，無微不至的關心我們。從LIFE的老師和同學身上，我學到了很多。是這裡收穫的一切打造了今日的我。雖然我只在LIFE學習了短短的一年，我十分高興當初選擇了LIFE，也祝願每一個人都能在這裡找到自己的目標。
    • 黎樂恩

      黎樂恩

      • 2020年日語及傳意高級文憑課程畢業生
      • 負笈日本升學
      修讀日語及傳意高級文憑這兩年間為我將來到日本留學打好基礎，在閱讀寫作及日常會話中都能更流暢地與日本人溝通。LIFE環境舒適、學術資源充裕、豐富的課餘活動令同學們有樂趣並難忘的校園生活。良師們對學生的悉心教導是我最寶貴的收穫，由學術問題到未來升學就業，都有良師不厭其煩地為我們解答難題，慢慢培養出亦師亦友的關係。即使在文憑試失利後，也能從自己的興趣規劃未來，重新調整計劃，找到自己的理想後便是努力而美好的世界。
    • 朱艷婷

      朱艷婷

      • 2020年中文媒體寫作及製作高級文憑畢業生
      • 升讀香港浸會大學新媒體及影視創意寫作文學士（榮譽）學位課程三年級
      LIFE，這個讓我重新追夢的地方。過去的兩年，我總感覺自己做了一場很美好的夢，而現在終於到了夢醒的時候，心有萬般不捨。再回首，那些點滴和回憶湧上心頭。作為一位內地生，滿懷激動又不安地踏進嶺南的校園，第一次見到了跟我通電話的老師，第一次見到了我的同班同學。然而兩年已經過去了，他們的音容笑貌依然深深地刻在我的腦海中。兩年的校園生活，讓我收穫匪淺。老師的諄諄教誨，令我再一次對「創作」和「媒體」有了全新的理解、更多的熱愛和更大的興趣。感恩老師無微不至的照顧和同學熱心無私的幫助，使我很快就適應了香港這種全新的教學模式。隨後，我就開始與我可愛的同學展開了一次又一次的合作，然後就擁有了我們的第一份報紙、第一部紀錄片、第一部微電影⋯⋯學以致用的感覺真的很美妙。然而每一次的合作都令我得到了進步和自我反省的機會，從而讓我再一次明白自己有多喜歡做這些東西。感謝我最棒的導師姜老師，感謝我最可愛的同學們，感謝這過去兩年給予我幫助的人，感謝這個讓我的夢想重新萌芽的地方——LIFE。我會帶著在這裡學到的一切，繼續勇往直前繼續追夢，最終成為能讓你們驕傲的人。
    • 趙良宏

      趙良宏

      • 2020年中文媒體寫作及製作高級文憑畢業生
      • 升讀香港教育大學大中華研究（榮譽）社會科學教育學士課程三年級
      在嶺南LIFE兩年的課程已經結束，讓沒有目標的自己找到了往後學習的方向。十分感謝老師讓我感受到了中文媒體寫作與製作的魅力，讓我燃起了學習的興趣。這裡給我帶來的是讓一個一無所知的我，變成了可以獨自撰寫編輯各類新聞稿件、公關和廣告文案和進行紀錄片和微電影製作的人。媒體所學的也對我升學所研讀的專業有很大的幫助，讓自己未來的發展有了更多樣的選擇。感恩老師，感謝所有的一切，感激自己。祝LIFE一切都好，願自己今後繼續披荊斬棘的勇往直前。
    • 黎朗詩

      黎朗詩

      • 2020年毅進文憑課程（翻譯初階）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院人文學科（翻譯）副學士課程一年級
      這短暫一年的學習，說時遲，那時快。縱然我學到的不是博大精深的知識，但令我打好往後學習的基礎。更難能可貴的是，我在這一年學習到只要堅持積極上進的態度，循序漸進、深信目標，明天必定更耀眼！環境常變，初心不變。
    • 鄒宇寧

      鄒宇寧

      • 2020年毅進文憑課程（日文及日本文化）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院人文學科（翻譯）副學士課程一年級
      做了全職媽媽多年，入讀前本來很擔心。但是，學期結束後，我的成績比「及格」超出更多。全因有老師們熱心幫助和耐心指導，不遺餘力地向我們提供學習意見和參考資料，讓我的學業成績得到很大的提升。我很滿意這一年的學習，讓我下定決心在LIFE繼續升學。
    • 鄭思婷

      鄭思婷

      • 2020年毅進文憑課程（韓文及韓國潮流文化）畢業生
      報讀這課程的最大原因是我對韓文很有興趣，完成課程後亦可以彌補學歷上的不足。這課程包含了120小時基礎韓語，由最基礎的子母音開始學習，對於初學者來說絕對容易掌握。過去一年雖然大部分課堂時間變成網上教學，但仍然充分感受到韓文老師對教學的熱誠，教學準備亦非常充足。這課程對有興趣學習韓語的同學來說絕對是一個好選擇。
    • 周卓嵐

      周卓嵐

      • 2020年毅進文憑課程（多媒體廣告設計）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院日語及傳意高級文憑課程一年級
      我喜歡接觸新事物和學習新事情。在過去一年，疫情給我們的學習帶來很多挑戰，在下學期更轉為全面網上授課，但是這樣並沒有減退我對學習的熱情。來年我會升讀LIFE日語及傳意高級文憑課程，繼續努力。
    • 王東凱

      王東凱

      • 2020年中文媒體寫作及製作高級文憑畢業生
      • 升讀珠海學院傳播及跨媒體（榮譽）文學士課程三年級
      任時光匆匆流去，但知識和回憶卻一點一滴匯聚於我的生命當中。令我難忘的，是課程內容的有趣、老師的悉心教導、校園生活的充實。
       
      兩年內，不但學習不同的傳播理論，更學會了撰寫新聞稿、廣告文案和劇本；另一方面，課程內容從零開始教授拍攝技巧、剪輯技巧等等，更有機會拍攝了自己首部微電影。通過課程發掘自己的興趣和路向，為我未來投身傳媒行業打下紮實的根基。
       
      老師的悉心栽培和教導最為刻骨銘心，亦師亦友的關係使得我敢於發問、敢於嘗試，因為他們不只是你的老師，更是你的朋友。
       
      猶記得老師開學時一句話：「希望你們在兩年吸收知識的同時，亦能認識到一輩子的朋友。」的確如他所說，我認識了很多的的朋友，大家一起互相奮鬥、互相支持，向著彼此的目標進發。
       
      感謝這個課程，讓我擁有一班這麼好的老師，擁有一班這麼好的同學，擁有一個這麼好的校園生活。
    • 姜梓潼

      姜梓潼

      • 2021年人文學科（中國語言文學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學中文系三年級
      珠流璧轉，歲月不居，兩年的副學士課程就這樣到達尾聲，由於疫情，回到學校上課的日子只有短短兩個月，課堂都是透過zoom進行，這是之前從來沒有嘗試過的上課形式，當初心裡亦十分擔心自己能否跟得上，但老師們都克服新教學形式帶來的困難，悉心教導，即使無法面對面上課，課上也講解得十分清楚，並透過其他形式解答我們的疑問，當然，在這兩年期間我也認識了許多志同道合的朋友，即使一開始並不熟悉，也會積極參與小組討論，形成良好的學習氛圍，為我的副學士的生涯帶來美好回憶。
    • 林希賢

      林希賢

      • 2021年人文學科（歷史）副學士課程畢業生
      • 升讀香港中文大學歷史系三年級
      猶想起兩年前中學畢業後， 得知LIFE有開辦歷史副學士課程時，便毅然地前去報讀。時光荏苒，歲月如梭。兩年來的大專生涯裡，可謂感觸甚深。當初抱著不安、茫然的心情踏入校門。到上完第一節課後，老師們悉心的教導使我不安的心情逐漸平復。當中尤以在歷史課堂中所學的知識更令我啟蒙甚深，獲益良多。老師在教學模式上也十分有趣，能夠引起同學對歷史的興趣，也引導我們發掘更多有關歷史的小趣味。另外，老師除了教授學術上的知識外， 亦為我們解開升學路上遇到的重重疑難，更不斷指導我們。回味兩年的大專生活，我確立了對歷史的興趣，過程感到無比充實。畢業後更時常憶起老師在課堂上的教導，留下了滿滿美好的回憶。
    • Mohammad Osama Ali

      Mohammad Osama Ali

      • 2021年人文學科（哲學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學宗教、哲學及倫理文學士（榮譽）三年級
      ​在LIFE學習令我受益匪淺。LIFE的哲學課程非常全面，涵蓋中西哲學，包括古希臘哲學、東方哲學等，讓我在學習哲學的過程力臻完善。課程當中亦包括邏輯與慎思明辨、認識道德，能培養學生判斷能力及教授哲學基本知識。除此之外，老師充滿教學熱誠，投放的教學資源和時間有助於我們的哲學學習。在LIFE的兩年時間令我獲益良多，是人生學習旅程中重要的一環。
    • 郭豫軒

      郭豫軒

      • 2021年日語及傳意高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港伍倫貢學院日本研究（榮譽）文學士三年級
      通過兩年在LIFE修讀日語，我不單只提升了自身的日語水平，還進一步了解到日本的現代文化和商業知識。雖然2019年至2021年大部分的課堂都是以網上形式進行，但老師們並沒有鬆懈，仍然全心全意地教導和解答同學的問題，讓同學擁有良好的學習體驗。課程中，我終於找到了自己的目標。在LIFE修讀日語是我人生中其中一個轉捩點。衷心感謝LIFE老師的教導，讓我更喜歡日語和日本這一個國家。
    • 朱曉悠

      朱曉悠

      • 2020年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 2021年心理學（諮商與輔導）高級文憑一年級生
      • 升讀嶺南大學社會科學（榮譽）學士二年級
      ​就讀這個課程的原因除了是成績不太理想，未能如願地升讀大學及大專，也同時想先提升自己的能力，帶着積極面對將來的心態選擇就讀文憑課程。結果我在這一年的收穫比我想像中更多！除了穩固我在中學時期學習的知識外，還認識到一大班志同道合的朋友，到現在還會繼續約出來見面。最後我想說「條條大路通羅馬」！就算現在不能直升大學也不用擔心！各位加油！
    • 顏俊杰

      顏俊杰

      • 2021 年毅進文憑課程（翻譯初階）畢業生
      匆匆一載，毅進時光霎眼間已到尾聲。儘管疫情尚存，但我仍能在校園內結識朋友，與老師建立良好關係，學習過程非常愉快。課程內容為學生打下升學及就業基礎，老師亦彷如岸邊燈塔，照亮著前路，令我不再遭迷霧困擾。現在我充滿信心，逐步邁向下個目標，迎接新挑戰。
    • 黃家詠

      黃家詠

      • 2021 年毅進文憑課程（日語及日本文化）畢業生
      嶺南毅進文憑大大改寫了我的人生。本因學歷不足，在工作上浮浮沉沉，我抱著一試心態入讀了嶺南毅進文憑。一年後，我居然獲得多科優異成績而畢業！畢竟我離開校園多年，有很多憂慮和擔心。但LIFE 每一位老師都悉心教導學生，亦師亦友， 照顧同學的各樣學習需要。此外，LIFE 定期舉辦很多課餘活動給同學參與，大大充實了我們的學習生活。完成LIFE 毅進文憑後，我尋回了學習的樂趣，更有信心繼續踏上更高的階梯，追求夢想。
  • 商學
    • Lam Long Yip

      Lam Long Yip

      • Graduate of Associate of Business Studies (Business Management) 2018
      • Year 2, Bachelor of Business Administration (Hons), City University of Hong Kong
      I am pleased to study at LIFE. I have acquired not only the knowledge from the books, but also whole-person development. LIFE provides us with a lot of activities and resources to build up our experience. I have joined the rowing team which makes me stronger and more mature. Lots of thanks to the lecturers who put so much effort in helping me get into the university!
    • Ng Wai To

      Ng Wai To

      • Graduate of Higher Diploma in Business Administration 2018
      • Year 3, Bachelor of Business Administration (Hons) in International Shipping and Transport Logistics, The Hong Kong Polytechnic University
      The programme offers different courses to students, such as marketing, management, statistics, and business law, which explore my interest in Business. Most importantly, the lecturers in LIFE were experienced in teaching and they were willing to answer students’ questions, both academic and personal.
    • 何詠霖

      何詠霖

      • 2018年市場推廣及廣告學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港樹仁大學工商管理學士課程二年級
      在嶺南大學持續進修學院的兩年學習生涯中，最令我感動的是老師均關心學生和熱心地提供支援。剛開學面對新環境、新規則時，他們都願意不厭其煩地提醒我們注意學科評分準則，留意重要日子的截止日期。感謝老師的幫助，令我成功取得佳績，繼續順利升學。
    • 謝欣妍

      謝欣妍

      • 2019年商學（工商管理）副學士課程畢業生
      • 升讀香港恒生大學金融分析工商管理（榮譽）學士三年級
      在這兩年的校園生活中，很慶幸可以認識到一班良師益友。無論有什麼問題，老師都會詳細的幫我解答。老師們不僅負責，還很幽默，有時上課會講一些笑話來豐富課程， 當學生遇到課程內外的問題也都樂意幫忙，他們會主動關心學生是否跟得上進度，我可以感受到他們想幫助每一個學生的熱情。現在，即使我畢業了， 老師們也會關心我的近況並提供建議。畢業不到半年，便開始懷念嶺南LIFE的生活、朋友和老師。在此，感謝所有老師的教導。
    • 孟釩洋

      孟釩洋

      • 2019工商管理高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港理工大學專業進修學院商業（榮譽）文學士（人力資源管理）三年級
      時光荏苒，轉眼間就結束了在LIFE的學習生涯。在這裡，師生相處融洽，不僅收穫了一幫志同道合的好朋友，也和老師們成為了深交知己。老師在為學生排憂解難的同時，又會關心學生近來的學習生活，跟老師接觸的時間遠多於與家人相處的時間。「一日為師，終生為父」。每當我在學習時亂了陣腳，老師總能將學習和複習的內容整理得井然有序，讓我對學習內容更加清晰明確。在學習壓力大的時候，老師又能巧妙的讓我放鬆及舒緩壓力，令我心中頓時豁然開朗。謝謝你，在我這兩年的學海中作我的指路明燈，讓我能建立長遠清晰可見的目標。
    • 唐揚舟

      唐揚舟

      • 2019年工商管理副學士課程畢業生
      • 升讀嶺南大學工商管理(榮譽)學士課程三年級
      • 2019年嶺南大學管理學學系獎學金
      • 2019年嶺南大學市場及國際企業學系獎學金
      「梅花香自苦寒來」。在嶺南大學持續進修學院的兩年裡，結識了很多良師益友，很慶幸能有這麼好的學習環境，讓我在原先的基礎上一點一點的進步。副學士的課程不像高中那樣每時每刻都有老師在旁邊指導，我們難免會遇到一些棘手的問題，所以在向老師和同學請教時不要害羞，要敢想敢做敢說，才能在學習中成長。「三人行，必有我師焉」，多發現周圍人好的學習方法從而改進自己身上的不足。學如逆水行舟，不進則退，只有不斷努力才能取得優異成績。感謝在LIFE這兩年來遇見的每一位老師和同學，是你們讓我不斷成長，成就今天的我。
       
    • 陳家恩

      陳家恩

      • 2019年毅進文憑課程（市場學及工商管理）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院工商管理高級文憑課程一年級
      人生路途，學習永無止境。我在社會工作一段時間後，決定修讀毅進課程。由於有很長時間沒有讀書，一開始很擔心自己跟不上學習進度。但慶幸LIFE的老師都非常有責任心和耐性，我有不懂的地方，他們都很樂意回答以及教導我，讓我對學習重拾信心。我很滿意期末的成績，決定升讀LIFE的工商管理課程。在此感謝LIFE的每一位老師曾經的教導，讓我找回人生目標，未來也會全力以赴，努力學習！
    • 郭綺婷

      郭綺婷

      • 2019年毅進文憑課程（會計學）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院工商管理高級文憑課程一年級
      回想中學時期，從不認真向學，成績表上只出現D、E、F評級。中學畢業後，我從事廚師工作。可是突如其來，得了紅斑狼瘡症，被迫放棄原先視為終身職業的廚師工作。但我沒有因為挫折而一蹶不振，反而決定重返校園，打造另一條出路。我抱着全力以赴的心態去完成課程，只想著路是自己選擇，不要浪費學費和時間。最初，我只盼及格，沒想到LIFE的讀書氣氛和同學對讀書的熱誠，讓我不斷向前進。短短七個月的時間，我們同學和老師打成一片，成為互相扶持的密友。記得有一次，在MYOB會計科中，得到人生中第一次滿分，能在有興趣的學科上學到可應用的技能，滿足感簡直難以形容。毅進資歷是一塊跳板，如今我繼續升學，期待將來在學術性的工作中創造另一片光輝。
    • 辛景珊

      辛景珊

      • 2017年修讀商學（工商管理）副學士課程
      • 2018年直接升讀嶺南大學工商管理（榮譽）學士課程二年級
      感謝這年的副學士生活，在濃郁的學術氣氛熏陶下，我學會如何更好管理時間以及高效學習，在這裡我認識了許多資歷深厚的老師，結交了志同道合的朋友，領略了香港的人文環境，以後我會帶著嚴謹的工作態度和樂觀積極的心態繼續前行。
    • Ms. WU Peilin

      Ms. WU Peilin

      Graduate of Postgraduate Diploma in Business 2020
      Year 1, Master of Science in International Banking and Finance, Lingnan University

      I have found my year of studying Postgraduate Diploma in Business (PgDB) at Lingnan Institute of Further Education (LIFE) very interesting and fulfilling.  LIFE is a great platform that gives me an opportunity to improve my English and adapt to Hong Kong’s learning environment and mode, which then allows me to articulate to Master of Science in International Banking and Finance (MIBF) at Lingnan University.  As a matter of fact, based on my personal experience, being a PgDB graduate gave me competitive advantages.  For example, I was given an opportunity to attend the scholarship interview, and professors have confidence in my ability in handling the demanding workload and academic challenge in MIBF. 

      I like the teachers of LIFE very much.  They are attentive and conscientious; from my point of view, they are professional.  Besides, teachers respect students’ ideas very much.  In fact, they are student-oriented, good at exploring students’ potential and building students’ confidence.  During my year at LIFE, I have also got to meet many positive and aspirant classmates, who encouraged me to keep moving forward.  The LIFE journey is my ladder to get higher education.
    • Mr. WU Yuechong

      Mr. WU Yuechong

      Graduate of Postgraduate Diploma in Business 2020
      Year 1, Master of Science in International Banking and Finance, Lingnan University

      After graduation, I have become a student of Master of Science in International Banking and Finance at Lingnan University.  While some of my current classmates have a difficult time writing academic papers and being instructed in English, I am proud to say that I no longer have those difficulties after I spent a year studying Postgraduate Diploma in Business (PgDB) at Lingnan Institute of Further Education (LIFE).  In my opinion, LIFE has provided me with an opportunity to adapt to the education in Hong Kong so that I can better face my future studies and life.  After a year of studying PgDB, I have mastered academic paper writing skills and presentation skills, and have gradually adapted to the English-oriented education in Hong Kong.  I have benefited a lot from studying PgDB at LIFE.
    • Mr. ZHAO Sijie

      Mr. ZHAO Sijie

      Student Representative and Graduate of Postgraduate Diploma in Business 2020
      Business Manager at a financial services company in Shenzhen 

      Studying Postgraduate Diploma in Business (PgDB) at Lingnan Institute of Further Education (LIFE) has opened the gate for me to explore new areas of knowledge.  The teachers not only delivered knowledge in our textbooks, but also guided and encouraged students to explore new ideas.  For example, I learned to make business decisions and build business models by analyzing quantitative data in addition to qualitative data analysis from the senior management based on market trends.  The way to teach and to assess the students is also very rich: quizzes, group discussions, company visits, and lectures.  I was also fortunate to be selected as the class representative, so I could report any problems encountered by my classmates to LIFE at any time.  Whether it is a problem in study or in life, the teachers try their best to help the students, and every teacher is very patient.
    • 柯力源

      柯力源

      • 2020年商學（工商管理）副學士課程畢業生
      • 升讀香港恆生大學工商管理（榮譽）學士課程 — 主修會計三年級
      在嶺南LIFE學習的光陰，一眨眼就過去了。記得當初剛加入LIFE時，只是單純為了提高學歷而來到這個地方。後來，在這裡，我認識到各位來自不同學科的老師，大家都非常和靄可親。除了專注傳授課堂知識外，也很願意用「說故事」的方式分享自身的經歷，務求為我們的人生帶來一些啟發。另外，參加暑期實習也令我獲益良多，這提供了我一個好機會走出舒適圈，嘗試一些從未遇過的挑戰，上司和同事的建議也讓我對未來的方向更清晰。總括而言，很感激這個地方讓我有了很大的成長！
    • 王穗翔

      王穗翔

      • 2020年工商管理高級文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學工商管理（榮譽）學士三年級
      兩年來，LIFE的工商管理高級文憑課程給了我增長知識並為投入未來的工作打好基礎的機會。我想要向每一位老師表達我衷心的感謝，感謝他們的支持與教導。這裡的課程非常全面，我也可以將課堂所學自如的運用於日常生活之中。例如，企業流程管理和資訊系統管理教會我如何更謹慎的做好每一個決策。在這兩年的生活豐富多彩，收穫頗豐，也已成為我人生旅途中一段重要的回憶。
    • 楊家裕

      楊家裕

      • 2020年市場推廣及廣告學高級文憑課程畢業生
      • 現任品牌推廣銷售助理
      在LIFE兩年的生活中，我不但學習到學術上的知識，而且找到了志同道合的朋友！很多人認為讀書時最重要的是「書友」，但對我而言， 朋友除了一起學習及進步外，最重要的是可以一齊去為目標而努力。我與同學一起上堂、溫習，閒時一起去遠足，這使我在學業及生活上達致正面的平衡，增加我每天上課的衝勁。
    • 巴樂平

      巴樂平

      • 2019年入讀商學（工商管理）副學士課程
      • 2020年升讀嶺南大學商業心理學（榮譽）社會科學學士課程一年級
      很榮幸我可以成為一名嶺南副學士的學生，通過這一年的努力和老師的輔導，我成功升讀嶺南大學商業心理學的本科一年級。副學士的學習採用小班教學，老師的細心輔導讓每個同學都可以在這裡發現自己的特長。許多的講座以及課外活動豐富了我的知識，開闊了我的眼界，幫助我更好的為升讀學士做準備。我感謝每一位老師和同學對我的細心照顧，我相信在以後的日子裡，我可以帶着在副學士學習到的知識走得更遠。
       
    • 徐源遙

      徐源遙

      • 2018年入讀商學（工商管理）副學士課程
      • 2019年升讀嶺南大學工商管理（榮譽）學士課程二年級
      仍記得剛步入校園的激動與緊張，轉眼間兩年已經過去。一年的副學士生活如同白駒過隙，相信大家付出辛勤的汗水後，也同樣能夠收穫累累。非常感謝各位老師的悉心教誨和同學們的熱心陪伴，讓我能夠得以進步提升，最終經過一年的努力就成功升讀嶺南大學工商管理本科二年級。嶺南不僅提供給我們充足的自習資料來供我們參考，同時又有大量活動供我們選擇，通過博雅教育使我們全方面提升自己的能力。最後希望大家都能找到適合自己的學習方法，順利融入大學豐富多彩的生活。
    • 丁君揚

      丁君揚

      • 2020年毅進文憑課程（市場學及工商管理）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院商學（工商管理）副學士課程一年級
      在回到校園前，我十分擔心這決定是否正確，因為本身已經投身社會頗長時間，怕難以適應及跟不上學業。但在社會工作的經驗令我深切體會到學問的重要性，所以我下定決心踏出這一步。慶幸地，在LIFE我遇到一眾友善又有熱誠的師長，他們不厭其煩地解答學生的疑問和困難，使我們更易理解和吸收，更讓我能克服自己的不足順利畢業。LIFE為我提供了一個舒適的學習環境，因此我亦希望繼續在這裡進修充實自己。古語有云「學無前後，達者為先」，與其原地踏步，不如多走一步。
    • 張倩怡

      張倩怡

      • 2021年商學（工商管理）副學士課程畢業生
      • 升讀香港樹仁大學工商管理學（榮譽）學士 — 數碼市場學三年級
      ​首先，非常感謝LIFE所有老師們對我的教導。他們非常耐心，詳細解釋內容。LIFE的副學士課程提供全面的商學培訓，涵蓋行業的知識和理論，為升讀學士學位打好基礎，特別是營銷和信息系統管理，也有分析行業的趨勢等等。由於LIFE的副學士課程內容跟我目前於香港樹仁大學修讀的學士學位課程非常相近，對大部分課程內容都已有基本認識及基礎， 讓我的學習事半功倍，大大提高了學習效率。
    • 黃鎮

      黃鎮

      • 2021 年毅進文憑課程（多媒體廣告設計）畢業生
      過去一年，在LIFE 學習的時光令人回味。因為疫情關係，我們大部分時間都在上網課，但這無改我們的求學熱忱，我們每有不明白的時候，無論課堂內外都會向老師尋根究底，非常感謝老師們的耐心的教導。
  • 公務員事務及公共行政
    • 何豪龍

      何豪龍

      • 2019年毅進文憑課程（紀律部隊訓練）畢業生
      入讀LIFE是我明智的選擇。首先學院的設施齊全，可以使用大學的健身設備及運動場，對於將要投考紀律部隊、需要鍛鍊體能的我有十分大的幫助。而且老師們亦非常熱心，樂於解答同學們的問題和提供意見。最重要的是我可以獲得大量關於紀律部隊的資訊，使我準備更充足，在投考時更得心應手。
    • 周詠瑤

      周詠瑤

      • 2019年毅進文憑課程（公務員文職）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院紀律部隊高級文憑課程一年級
      一年時間眨眼便過去了，我沒想到現已升讀LIFE的紀律部隊高級文憑課程！十分感謝學院的老師們，他們在課堂內外都給予我幫助，例如數學老師願意抽時間幫同學解決功課和考試難題，提升我們的數學水平。這裏真是一個學習的好地方！
    • 胡進杰

      胡進杰

      • 2020年毅進文憑課程（紀律部隊訓練）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院中文媒體寫作及製作高級文憑課程一年級
      我最害怕英文和數學，上學第一個月就不斷問老師怎樣及格。老師們很有耐性，向我解說學習內容。後來改成網上授課，我更加擔心，幸好仍能輕易聯絡到老師，他們都很用心解答我的疑問。疫症期間，我反而得到更多資訊，老師提供的支援幫助了我，我得以成功畢業，並在LIFE繼續升學。
    • 尹彥鈞

      尹彥鈞

      • 2020年毅進文憑課程（公務員文職）畢業生
      起初報讀毅進文憑課程，目的是想在就業方面有多個新方向，學習更多技能，為未來鋪路。後來認識到一班新朋友和熱心教導的老師，亦是我很大的得著。縱使這一年疫情嚴峻，但無礙我們的感情增進，也無阻課程教學進度。感謝學院給予我美好的回憶，令我可以好好裝備自己。
    • 談皓禮

      談皓禮

      • 2022 年毅進文憑課程（消防及救護備考）在讀生
      今年我就讀毅進課程，由於我已離開校園生活差不多十年，在不同的科目上要再次學習對我來說確實有點吃力，但我很享受校園生活的互動。LIFE 充滿學習氣氛，令我重拾了學習的興趣。每一位老師都是我在這裡的最大得著，他們用心良苦的教導，使我更有信心地完成課程，非常感謝他們的付出。一年的課程快將結束，毫無疑問我是感到非常的樂在其中，畢業後我會繼續向著目標前進，成為一位消防員，貢獻社會。
    • 王金偉

      王金偉

      • 2022 年毅進文憑課程（入境及海關備考）在讀生
      我很慶幸能夠在LIFE 修讀毅進文憑（入境及海關備考），還記得當我進入一個全新的環境，一些全新的科目，一個全新的上課時間表，心裡非常害怕。幸好我遇到了一班要好的同學，很快便融入了當中。下學期因疫情關係改為網上授課，讓我擔心自己會變得懶散，幸好老師耐心教導我、同學不斷提醒我，令我沒有離開學習的正軌。
    • 朱凌燕

      朱凌燕

      • 2021 年毅進文憑課程（公務員文職）畢業生
      時光荏苒，歲月如梭，花開了又落，人來了又走，感覺從辦理入學到順利畢業就像彈指一揮間。由最初的擔心成績跟不上，到考場上的信心滿滿，再到以優異的成績畢業，這不但是個人孜孜矻矻的成果，還要感謝老師們付出！願學弟學妹們不負韶華，未來可期！
  • 康體活動
    • 梁俊毅

      梁俊毅

      • 2018年運動教練及領袖學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學運動及康樂領袖學社會科學學士（榮譽）課程三年級
      學院每位老師都很用心教導，經常給予我們寶貴意見和升學資訊。最深刻的是我有機會以排球助教的角色返回自己母校去完成200小時的實習，這寶貴的經驗真的十分難得，因很多技巧和知識是書本學不到的，對我往後在運動方面的發展幫助很大。我亦加入了嶺南大學的排球隊，讓我有機會參加大專比賽，跟隨校隊往內地交流更是十分難忘。迎新營和其他節日活動，使我認識了很多朋友，豐富了我的校園生活。
    • Afsar Bilal

      Afsar Bilal

      • 2019年運動教練及領袖學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港中文大學理學士（運動科學與健康教育）課程一年級
      我是Afsar Bilal,在LIFE這兩年的學習生涯中充滿了無數的未知和驚喜。起初我只是從旁人口中幻想我將要就讀的這所學校的樣子，然而，當我真正開始在LIFE學習，我才知道這一段旅程是多麼的豐富與多姿多彩。這裡有各種各樣的獎學金，有學長計劃、豐富的課外活動，真正可以實現寓教於樂並充分發展個人興趣。
    • 蘇演婷

      蘇演婷

      • 2019年運動教練及領袖學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港教育大學體育教育榮譽學士課程一年級
      剛剛由中學升到高級文憑，需要些時間來適應環境的轉變。在學習上，無論在課內課外都有很多問題要發問，老師們都會耐心解答， 更不介意用課外時間單對單教學。在設施上，嶺南大學有游泳池、健身室、band房等設施可供學生使用，可謂麻雀雖小但五臟俱全，在這裡我過了兩年充實又愉快的大專生活。
    • 楊任賢

      楊任賢

      • 2019年毅進文憑課程（運動及體適能培訓）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院運動教練及領袖學高級文憑課程一年級
      當我拿到文憑試成績單時，我對前路感到十分迷惘，頓時感到不知所措。但我亦明白現今社會所有工作都講求學歷，加上對體育興趣十分濃厚，便選擇修讀運動及體適能培訓，為自己升學鋪路。毅進文憑的學習內容較為簡單、淺易，為升學打下了良好基礎。升上高級文憑後，英文為教學語言，學習內容亦比較深奧，但探討的內容較為有趣多變，十分吸引。我希望將來可以學習更多有關運動的知識，從事自己有興趣的行業。
    • 劉映彤

      劉映彤

      • 2020年運動教練及領袖學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港教育大學科學教育榮譽學士（運動科學）課程三年級
      兩年前，隻身來到陌生的校園，身邊盡是陌生的臉孔。中學的好友們各散東西，讓外向的我也對需要適應新環境而感到徬徨、恐懼，並且為了挑戰自我而參加了龍舟隊。然而，現在的我可以取笑當時的自己是白擔心了。學業方面，不但認識了數位好隊友，一起玩樂，一起逃課，一起做「死線戰士」，有一位更延續成為現在大學的隊友，與我並肩作戰；龍舟隊方面，好動的性格讓我很快與大家打成一片。雖然訓練過程充滿汗水和淚水，但都是值得的付出，因為大家都一起經歷着 ，一起陪伴着彼此。兩年，就這樣過去了。前方，還有更美好的未來在等著我。
    • 區嘉琳

      區嘉琳

      • 2021年運動教練及領袖學高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學運動及康樂領袖學社會科學學士（榮譽）三年級
      ​過去兩年在LIFE修讀運動教練及領袖學高級文憑，不單止學習到運動的理論和實務技巧，還認識到一班志同道合的同學。此外，老師願意在課堂內外時間回答學生問題，全因老師們的支持和鼓勵，我能夠成功入讀香港浸會大學運動及康樂領袖學社會科學學士課程。最後衷心感謝老師們的教導！
    • 李嘉榮

      李嘉榮

      • 2021 年毅進文憑課程（運動及體適能培訓）畢業生
      本身就業已有十多年時間，深深體會到基本學歷對求職者非常重要，加上疫情影響，各行各業都岌岌可危，於是我立下決心報讀毅進文憑課程，希望透過進修取回基本學歷，讓將來有更多出路可以選擇。最終決定揀選LIFE 的毅進文憑課程，是因為同學可以選擇在嶺南大學校園上課，享用大學校園應有盡有的體育設施。放下學習已經多年，擔心難以追上成績亦怕跟同學有溝通問題，多得學院老師，有問必答用心教學，同學間亦樂意互相幫助。最後成功畢業，有了這個基本學歷，可以升讀高級文憑課程或繼續就業。
  • 生活、健康及休閒
    • 曾燕填

      曾燕填

      • 體適能訓練及管理高級文憑二年級
      體適能培訓及管理高級文憑課 程為學生提供200小時的實習機會。過去一年，我和另外六位同學選擇了在嶺南大學學生服務中心體育部進行實習，協助籌辦不同的大專運動比賽及體育活動，讓我認識了各項比賽的球例以及接觸一些較冷門 的運動，實在獲益良多。
    • 季芷晴

      季芷晴

      • 2019年體適能培訓及管理高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港教育大學科學教育榮譽學士(運動科學) 課程三年級
      在LIFE就讀期間我了解到關於運動的科學知識、宣傳活動的策略及有機會到復康中心實習。我參加了大學籃球隊及田徑隊，有機會參與各項比賽及校隊周年晚宴活動。在這裡的學習經歷讓我更清晰自己的目標，可以成功升讀心儀的大學。
    • 鍾智安

      鍾智安

      • 2020年體適能培訓及管理高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港浸會大學運動及康樂領袖學社會科學學士（榮譽）課程三年級
      感謝LIFE為我的人生增添不少色彩！時光荏苒如白駒過隙，兩年在LIFE的生活令我獲益良多，我認識了很多對運動有熱情、志同道合的夥伴。同時，課程內容豐富，我對運動營養、創傷、訓練安排深感興趣，這些知識幫助我逐漸裝備成為一名健身教練。實習機會更讓我開闊視野，讓課堂知識可以學以致用。另外，學院設備及支援充足，設有完善的健身室、運動場和獎學金計劃。再次感謝LIFE、課程導師和同學的幫助，我最終升讀浸會大學，他們功不可沒！
       
    • 梁智偉

      梁智偉

      • 2020年體適能培訓及管理高級文憑課程畢業生升讀香港浸會大學運動及
      • 康樂領袖學社會科學學士（榮譽）課程三年級
      在修讀體適能培訓及管理高級文憑課程後，我獲得了關於體適能、健康護理以及運動科學等方面的知識，當中包括不同年齡的運動需求、完善的體適能訓練制定、健身器械的指導以及運動創傷方面的知識。LIFE亦提供了不同的實習機會予學員，而我亦被分派至健身中心實習。在學期間，我參加了大學龍舟隊，期間亦參加了不少比賽。感謝LIFE的老師以及同學兩年的陪伴，使我能夠看清楚前路，增添我更多對未來的選擇。
  • 社會科學
    • 戴卓勤

      戴卓勤

      • 2017年社會科學副學士（心理學）課程畢業生
      • 升讀香港中文大學政治與行政學士課程一年級
      在這裏讀書，我深刻感受到學院的老師充滿教學熱誠，他們態度友善、用心教學和不厭其煩地解答學生問題。這兩年也許是我人生其中一段最快樂的時光，現在亦不時懷念在這裏認識的一班好友和好老師，懷念那些一起度過的美好回憶。
    • 薛嘉欣

      薛嘉欣

      • 2018年心理學（諮商與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港中文大學性別研究社會科學學士課程一年級
      我在LIFE兩年的學習生涯過去了，不但能夠順利升上大學，還加深了對自己的認識。初時，我擔心跟不上課堂內容。幸好老師十分友善，很樂意解答學生問題，而且他們在學業和職業生涯規劃上提供了許多寶貴意見。還記得有一段長時間我非常著緊學業，弄得自己壓力很大，有一次上課時老師特意關心慰問我，與我分享如何平衡讀書與休閒時光，令我明白懂得放鬆時該放鬆。課程亦提供了實習機會，給予我寶貴的職場實戰經驗，而這個經驗使我對心理學的熱誠更大，令我更有決心要實現自己的理想！在LIFE的經歷和得著確實令我成長了不少，除了能裝備個人應付大學的課程，亦增強了我的自信心。相信日後即使遇到挑戰和困難，我都會有能力克服。
    • 李樂怡

      李樂怡

      • 2018年心理學（諮商與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港公開大學心理學榮譽社會科學學士課程三年級
      課程內容非常有趣，而輕鬆的上課氣氛令我們能主動投入課堂，培養良好的學習態度。另外，老師亦樂意在課堂外的時間解答我們的問題。在學院所學習到的知識不但令我更肯定自己在心理學上的道路，更為我在大學的學習打好基礎，使我更容易理解不同的理論和課題。
    • 胡嘉盈

      胡嘉盈

      • 2019年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港大學理學士（應用兒童發展）課程三年級
      課程為我們提供了大量的實習機會，LIFE及參與實習的各幼稚園為我提供了各類支援來提高我的實踐能力。例如，導師會指導我如何設計一個好的教學計劃，除此之外，我還有機會參與學校的各類活動，像是生日會、野餐以及畢業典禮等，這些經歷讓我更清楚的明白幼稚園的工作環境與方式，為我將來投身幼兒教育工作提供了寶貴的經驗。
    • 盧珮瑜

      盧珮瑜

      • 2019年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系學士課程
      在LIFE兩年的學習生涯中，學院及參與實習的幼稚園為我提供了豐富的學習機會，讓我更清楚的了解幼稚園的日常工作。在實習期間，幼稚園的老師們把我當成學校的一份子，更重要的是，她們不僅在工作上給了我鼓勵，還教導我如何成為一個好的幼稚園教師，和他們在一起學習和工作讓我受益匪淺。
    • 郭蕊熒

      郭蕊熒

      • 2019年心理學（諮詢與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港嶺南大學心理學（榮譽）社會科學學士課程三年級
      我慶幸自己選擇了嶺南持續進修學院的心理學課程，在這裏培養了我對心理學的興趣，亦感謝每位老師對我的鼓勵，他們願意認真解答我的問題，也提供了良好的學習氣氛。因此，畢業後我仍選擇繼續在嶺南大學修讀心理學學士課程。 在升上本部後，大學生活比我想像中更忙碌，但亦十分充實。 課程內容豐富，能吸收到我在高級文憑時沒有學到的知識，英文水平也在不斷的提高。
    • 陳韻圯

      陳韻圯

      • 2018年毅進文憑課程（活用心理學）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院社會科學（心理學）副學士課程一年級
      LIFE的老師樂意關懷學生，亦師亦友，除了教曉我很多心理學理論，在我遇到挫折時更會安慰我。在這裏認識到一班好同學，學習環境非常愉快，所以我選擇在這裏繼續我的學業，升讀了LIFE的社會科學（心理學）副學士課程。
    • 武清怡

      武清怡

      • 2019年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院幼兒教育高級文憑課程一年級
      毅進文憑除了有主要核心科目外，還提供不同選修科目予同學修讀。我修讀幼兒教育，除了學習到有關幼兒教育的知識，還為升讀高級文憑打下良好基礎。另外，老師不但教導耐心，更循循善誘，樂於給予學生學習上的建議，營造和諧的學習氣氛。
    • 周博聞

      周博聞

      • 2017年修讀社會科學（心理學）副學士課程
      • 2018年直接升讀嶺南大學社會科學（榮譽）學士課程二年級
      很幸運來到嶺南大學持續進修學院，選擇了心理學副學士課程，讓我通過一年的努力成功直接升讀嶺南大學本科二年級的社會科學課程。這是我夢想開始的地方，不單是小班教學，老師也很耐心教導實用的知識，讓我學以致用，真正將其變成自己的興趣。同時，這一年也為大學的學習打下了良好堅實的基礎，助我融入大學生活。
    • 許佳雯

      許佳雯

      • 2020年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港中文大學文學士（幼兒教育）課程一年級
      沒想到兩年時間過得那麼快。回想當初入學時，身邊沒有朋友。面對這未知的環境，感到很擔憂。幸好自己願意踏出第一步，去結識老師和朋友。大家都很友善，特別是老師們。我很喜歡那種亦師亦友的關係。上課時會傾囊相授，下課時亦會閒話家常。使我在兩年的校園生活中獲益良多。LIFE亦安排不少活動，讓我們即使只有短短的兩年也可以生活得豐富精彩。例如參觀各間幼稚園、外地義工交流團、以及各項講座體驗。這些都成為我寶貴的經驗和回憶。
       
    • 陳智健

      陳智健

      • 2020年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院心理學（諮商與輔導）高級文憑課程一年級
      經過一年文憑課程，我實在獲益良多。課程的老師，每一個都和藹可親，每當我們遇到困難，老師們都會耐心地解答我們的問題。課程內容非常充實，每一科的內容都很多元化，令我們可以得到全方位的訓練。最後，這個課程給予我機會升讀高級文憑，繼續追求我的夢想。
    • Cruz Riamae B.

      Cruz Riamae B.

      • 2020年幼兒教育高級文憑課程畢業生
      • 升讀耀中幼教學院幼兒教育榮譽學士學位三年級
      兩年前，我對這個充滿陌生人的全新環境感到非常不安與恐懼。逐漸地我認識了很多處境相同、有趣的人。從此之後，大家互相扶持，相處愉快。他們教會我成為一個樂於助人、善解人意的人。直至今日，我仍然感謝在這裡遇見的每一個人。LIFE的老師學識淵博，非常樂意幫助我們。我們就像朋友般相處，從每一位老師身上都學到很多知識。老師們激勵著我成為一個朋友眼中平易近人、值得信賴的人。LIFE教我相信只要我秉持一顆謙虛的心，一點點進步，我可以做到很多很多的事情。儘管會有起伏，但我學到最珍貴的就是要心存感恩，擁抱每一個前方的挑戰。衷心感謝LIFE激勵我成為一個更好的人，祝願每個人都有美好的未來！
    • 鄧子賢

      鄧子賢

      • 2020年心理學（諮商與輔導）高級文憑課程畢業生
      • 香港教育大學心理學（榮譽）社會科學學士課程三年級
      剛從毅進文憑升讀高級文憑時，我曾經非常擔心自己能否應付比以往更繁重的課業，但導師們非常樂意和主動地解答我們的問題，課餘時間亦教授我們課堂以外的知識以及升學的途徑等等，令我的成績不斷地進步，最後更順利考上心儀大學，一圓大學夢。我非常感謝導師們的悉心栽培，令我成功達成一生第一個夢想，我永遠會記住這兩年的美好時光。
    • 馬天朗

      馬天朗

      • 2019年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院心理學（諮商與輔導）高級文憑課程一年級
      還記得文憑試放榜時，我的成績不太理想，但是我仍然很希望能夠繼續升學，因為基礎文憑可以幫助我日後銜接高級文憑課程，因此我選擇LIFE的基礎文憑作為我升學的起點。當時，其實我很怕自己不能適應大專的生活，因為始終大專跟中學的節奏和模式都不同。雖然大專比較自由，但評核模式跟以往不同，而且幾乎每一科都需要做小組報告。剛開始時很怕應付不來，但幸好有老師熱心教導和幫助，他們亦融入當中，我會把他們視為朋友多於視為老師。在這裡認識了很多新的朋友，我們有著相同的目標，可以一起努力，為日後升學付出和準備。
    • 楊堅俊

      楊堅俊

      • 2020年毅進文憑課程（活用心理學）畢業生
      我們都會遇上無能為力的時候，我有幸遇上良師益友幫我走出陰霾。我找到適合我的方式學習心理學、回饋社會，就好像別人無私幫我，我也幫助有需要的人找回自己的平靜。假如你和我有同樣助人為樂的信念，希望你早日找到只屬於自己的位置，發揮自己所長。
    • 梁倩彤

      梁倩彤

      • 2020年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      「學問，不只是學，還要學懂問」是我這年最大的領悟。我學會許多幼兒的成長發展、教學法及教學理論。而每次研討時段，我們發問後，老師都會再以問題引發不同角度思考，讓我們學習得更深入。感激這年老師耐心教導及給予升學幫助，讓我獲益良多。
    • 林逸然

      林逸然

      • 2021年社會科學（心理學）副學士課程畢業生
      • 升讀香港樹仁大學心理學（榮譽）社會科學學士二年級
      ​在LIFE的兩年學習使我能夠從DSE的失利當中，重新出發並在兩年後獲取學士學位。記得當初面試的時候，LIFE的大學學習環境是我發憤圖強的原因。在這兩年的副學士課程當中，我認識到很多能夠開導我的老師，曾經有一刻學業成績低迷過，但因為修讀心理學能夠認識一班心理學的老師，他們的用心教導以及輔導讓我能夠重新出發。LIFE的小班教學使老師能夠應付每一位學生的需要，師生關係緊密。我很感激曾經幫助過我的每一位老師，現在我能夠升讀學士學位，繼續充實自己，我必須答謝在LIFE的兩年，令我能夠擁有更好的未來！
    • 陳紫君

      陳紫君

      • 2021 年毅進文憑課程（幼兒教育）畢業生
      在投身社會一段時間後重回校園，開始時，我非常擔憂可否跟得上其他同學的學習進度，幸好老師們教學非常有耐性，加上遇到一班願意互相扶持的好同學，讓我在學習的旅途上更加從容面對一切難題。現在，我擁有更多勇氣迎接新挑戰。
  • 旅遊及款待
    • 蘇湘雲

      蘇湘雲

      • 2018年航空服務及管理高級文憑課程畢業生
      • 現職香港航空機艙服務員
      除了課堂上的理論，我在香港國際機場進行了暑期實習，成為一名地勤人員，不但能夠直接了解本港航空業的發展，亦可以接觸來自世界各地的旅客，令我受益良多。另外，學院亦會邀請航空公司舉辦職業講座及面試工作坊，教導學生如何應付面試，讓我能夠畢業前把握寶貴的機會加入航空公司，現在我已達成夢想成為機艙服務員，感謝學院的教導及安排。
    • 胡偉琳

      胡偉琳

      • 2018年款待業（酒店實務）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港理工大學專業進修學院款待及旅遊業管理（榮譽）文學士組合課程一年級
      在修讀高級文憑期間，我有幸獲安排到一間五星級的酒店實習，每天都充滿挑戰，也有意想不到的事情發生，從中我學到如何靈活變通、隨機應變。實習令我了解酒店的營運方式，其中印象最深刻的是在宴會上見證各新人的重要時刻，亦認識了一班對酒店業有熱誠的朋友，不但累積了工作技能，亦為我未來的事業打好基礎，豐富了我的學習歷程。
    • 陳耀霆

      陳耀霆

      • 2019年航空服務及管理高級文憑課程畢業生
      • 現任國泰航空空中服務員
      课程让我们更了解空中服务员及地勤人员的工作，当中有很多与真实的空服员训练一样的模拟训练，例如紧急开启机舱门疏散程序以及机舱广播等，令我对空中服务员工作大大提升兴趣，更了解工作内容，受益匪浅。我在毕业前便已获国泰航空取录，成为一名空中服务员。我很欣赏在课程中有两个半月的地勤人员实习，令我们对于机场运作及地勤人员的工作内容更熟悉，我们还有机会面对真实的乘客进行登记程序，这个科目提供的不只是书本上的知识，还有很宝贵的工作经验，令我更认识自己是否合适这个行业，以及为准备入行的同学做好准备。
    • 張展程

      張展程

      • 2019年款待業（酒店實務）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港理工大學專業進修學院款待及旅遊業管理（榮譽）文學士組合課程（款待業管理）一年級
      在修讀這個課程之前，我曾以為這個學科比較簡單，慢慢地通過課程我才發現原來在酒店工作除了需要專業的知識外，還要有熱誠，明白了服務是要從心出發，靈活變通。這個學科讓我更認識和深入了解酒店的各個部門及其運作模式。非常感謝老師協助找到酒店實習的機會，慶幸我能在一間五星級酒店實習。在兩個多月的實習中，我學習了很多書本上學不到的酒店運作，體驗到知識與實踐兼備的重要，令我的學習更添精彩。兩年時光匆匆，非常感謝一路以來教導我的一班充滿熱誠的老師們和一起努力的這班可愛的同學們。
    • 劉嘉琪

      劉嘉琪

      • 2019年毅進文憑課程（酒店服務）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院航空服務及管理高級文憑課程一年級
      在這一年來，透過老師的悉心教導，我對於酒店服務方面獲益良多。老師循循善誘的指導，用心的教學方式， 同學互相交流學習，也令我感到獲益匪淺，印象深刻。最令我深刻的是老師安排我們到黃金海岸酒店考察及實習，期間學習房務和清潔工作，讓我們親身體驗，深入了解房務工作。
    • 黃凱兒

      黃凱兒

      • 2019年毅進文憑課程（航空服務業）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院航空服務及管理高級文憑課程一年級
      一年學習中，大大增加了我對航空業發展的知識和興趣。我原本對航空業毫無認識，但課堂上學習到的知識及參觀得來的見識，令我更了解航空業，也訂立了目標，令自己不再漫無目的，因此我報讀了高級文憑，努力向著目標進發。
    • 鍾詠嵐

      鍾詠嵐

      • 2020年航空服務及管理高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港理工大學旅遊業及會展管理（榮譽）理學士三年級
      課程豐富了我的航空業知識，讓我獲益良多。透過Amadeus模擬系統我學會了預辦登機票、計算機票價錢等相關知識，透過課堂互動和模擬訓練令我學會處理各種緊急情況，也大大增加了我對航空業的興趣。課程還為學生提供400小時的寶貴實習機會，讓學生親身體驗機場工作中的靈活變化，也更能充分掌握機場運作。
    • 羅紫伶

      羅紫伶

      • 2020年款待業（酒店實務）高級文憑課程畢業生
      • 升讀香港理工大學專業進修學院款待業管理（榮譽）文學士一年級
      這個課程讓我們可以了解各種關於酒店行業的知識，從基本的酒店業概況，再由淺入深到不同的部門運作，例如餐飲部、房務部和前台部，也會學習如何處理與顧客的關係等。在學習課本上的內容以外，我們亦有機會親身體驗收拾酒店的床鋪和擺放餐桌位置，做到理論結合實踐。除此之外，最令我印象深刻的必定是暑假期間到沙田凱悅酒店進行實習。在餐飲部的咖啡廳實習的兩個半月真的令我大開眼界，不但可以見識到真正酒店的運作模式，也能學習到不同的餐飲服務知識，如製作飲品和出餐等等。雖然整個過程很辛苦，但酒店的員工非常願意教導和幫助我們這些實習生，令我們盡快適應新環境。回想一切，這真是一個十分寶貴的機會，令我更了解這個行業，也成為了自己繼續升學的契機，甚至為未來投身這個行業做好準備。
    • 劉昌樺

      劉昌樺

      • 2020年毅進文憑課程（酒店服務）畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院款待業（酒店實務）高級文憑課程一年級
      這一年裡，老師們循循善誘的教導令我對酒店業產生更大興趣、重拾學習的信心，更重要的是為我升讀高級文憑課程奠定了基礎。雖然因2019冠狀病毒病疫情，要改為在家網上上課，連我們原本去迪士尼酒店參觀也要取消，全班同學都感到遺憾，但是老師們都盡力在網上傳授知識和分享經驗，彌補不足。感謝LIFE的老師熱心教學，使我能夠成功畢業並繼續升學。
    • 宋超結

      宋超結

      • 2020年毅進文憑課程（航空服務業）畢業生
      今年因各種原因，我們要網上上課，曾擔心會否影響學習進度。幸好老師們備課充足，熱心解答我們提出的問題，課後我們還能觀看課堂錄影。老師負責任的態度，令我即使不回校園也能汲取知識。感激老師們的付出，讓我能順利畢業。
    • 歐陽穎心

      歐陽穎心

      • 2020年毅進文憑課程（西式廚藝）畢業生
      人生總有低潮，學會重新出發，才是最重要的一課。修讀毅進課程期間，我對學習的興趣大增，導師和同學都成為了我的好朋友，感謝LIFE全職及兼職導師的悉心教導，核心課程內容實用，選修科目讓我學會了更多基本西式廚藝與烘焙技巧。最令我意想不到的是，我竟然在原本最沒信心的科目「數學」上，拿到B的成績！加上得到老師的鼓勵，讓我決定繼續升學，為夢想而奮鬥！
    • 鄭啓行

      鄭啓行

      • 2021 年毅進文憑課程（西式廚藝）畢業生
      當初我以年長生身分報讀毅進文憑課程，還擔心能否應付。LIFE 的老師很有教學熱誠、用心教導每一位學生，我亦慶幸認識了一班互相扶持的同學。雖然今年使用zoom 上課，但無阻教學進度，在選修科中學到的行業知識和技巧，大大提升我在職場上的競爭力。
  • 應用科學
    • 蘇家豪

      蘇家豪

      • 2018年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院人文學科（歷史）副學士課程一年級
      我很高興加入了嶺南大學持續進修學院這個大家庭，學院提供了一個很舒適的學習環境，讓我可以繼續學習及參與不同活動，除了學習到不同知識範疇，如商業、通識及社會學等，也讓我找到自己感興趣的副學士課程。學院不時舉辦一些英文活動讓同學參與，藉此提升我們的英語能力。修讀文憑課程後，不論是學習或是其他方面都會遇上不同困難，學院老師均主動幫助我們解決問題。老師親切的態度，讓我感覺他們好像自己的爸爸媽媽，而學校就是我的家。我衷心感謝這一年教導過我的老師，讓我開開心心度過每一天。
    • 呂浩翔

      呂浩翔

      • 2018年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院心理學（諮商與輔導）高級文憑課程一年級
      學院的大專基礎教育文憑課程以加強各方面（包括中文及英文）的基礎為學習重點，對我的升學十分有幫助。課程多個科目都以英文為主，提升了我讀、寫、聽、說的能力。另外，講師會以生動有趣的方法教學，亦鼓勵同學互動，有助大家盡快融入班中及互相認識。而且講師十分友善，會與同學有講有笑，也樂於在課餘時間解答同學問題。
    • 黄暐橋

      黄暐橋

      • 2019年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀嶺南大學持續進修學院日語及傳意高級文憑課程一年級
      大專基礎教育文憑確實給了我很大的幫助。課程不僅為我繼續升學和投身社會打下良好的語言基礎，還為我的職業生涯規劃指明了方向。她就像是迷霧中的那盞燈指引著我安全到達成功的彼岸。我衷心的感謝LIFE每位充滿熱誠的老師，感謝他們這一路給予我的幫助。
    • 吳皓怡

      吳皓怡

      • 2019年大專基礎教育文憑課程畢業生
      • 升讀香港教育大學幼兒教育高級文憑課程一年級
      很開心可以入讀嶺南大學持續進修學院的文憑課程。開始時我對前路感到迷茫，並不明白課程對以後升學有甚麼幫助。幸好在這裡認識到一班志同道合的同學和好的老師，老師們會耐心解答，並提供升學意見。直到課程完結時，不知不覺間已經打好了基礎，也幸運地升讀自己喜歡的科目和學校。除此之外，我還加入了學校的舞蹈學會，一班人經歷排練和表演，為這一年的大專生活留下了美好的回憶。
  • 專業文憑
    • 李學員

      李學員

      • 就讀 A1: 樂齡技 ― 輕鬆易學二維碼 課程
      老師在課堂上教授如何使用二維碼 (QR Code)、「安心出行」流動應用程式及「健康碼」系統等。課堂結束後，我學會了製作個人化QR Code，並有依照老師的教導，再製作出數個各具特色的QR Code，這是我最大的得著！
      完成課程後，我對學習資訊科技的熱誠加強了，以前覺得市面上提供不同的QR Code給人掃瞄，總會覺得很神奇，一個簡單的QR Code竟然可供讀取眾多資料。現在上完課了，了解到QR Code的原理，令我更加想學習不同的數碼科技知識，從而擴闊自己的視野。
    • 麥學員

      麥學員

      • 就讀 A2: 樂齡識 ― 瞬間看未來:「智慧城市」新發展 課程
      老師對相關智慧城市課題認識深入，教授課題時亦會分享生活上的經驗，講解生動有趣，不會只讀出簡報上的內容。老師就像導遊一樣，帶領我們認識世界各地智慧城市的發展，例如中國、新加坡、蘇黎世等當地智慧城市發展，讓我們獲益良多！
      老師在課堂上講解「智方便」流動應用程式的運作和應用，介紹「智方便」服務列表，例如「醫健通」、「稅務易」等採用「智方便」的政府服務，讓我們了解這個一站式數碼服務平台，作為數碼生活新體驗。
      如今整個社會都趨向數碼轉型，我認為老友記亦應不斷學習相關知識，與時並進，與社會接軌。
    • 龍學員

      龍學員

      • 曾就讀旁聽生計劃及樂齡樂學活用課程

      本人感恩能於2016年至今成為學校長者學苑學員，修讀各種學術、藝術及通識等課程，讓我這個幼小時未能接受完整教育的小婦人，再次達成心願重返校園，學習多方面知識，充實生活。特別感謝老師們對待長者學員的耐心及細心，講課精彩生動，聲情並茂，深入淺出，讓人不自覺的陶醉其中，照顧到不同程度的同學。籍此向各位老師及職員作衷心感謝！